• Szczodrowo, 09.09.2021r.

          INNOWACJA PEDAGOGICZNA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

          TYTUŁ INNOWACJI:

          „Speak English fluently”  „Mów płynnie po angielsku”


           

          RODZAJ INNOWACJI:

          Programowa

           

          PODSTAWA PRAWNA :

          Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz.U. z 2016 r. poz. 1943) – art. 41 ust. 1 pkt 3. oraz ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 59) – art. 1 pkt 18, art. 44 ust. 2 pkt 3, art. 55 ust. 1 pkt 4, art. 68 ust. 1 pkt 9, art. 86 ust. 1.

           

          MIEJSCE REALIZACJI:

          Szkoła Podstawowa im. bł. s. M. Wieckiej w Szczodrowie

          ul. Szkolna 1

          83-250 Szczodrowo

           

          AUTOR  INNOWACJI:

          mgr Elżbieta Muchowska

          wykształcenie: wyższe z przygotowaniem pedagogicznym

          ADRESAT INNOWACJI:

          Uczniowie klas VI-VIII, którzy chcą swobodnie posługiwać się alfabetem fonetycznym języka angielskiego oraz poszerzyć wiedzę z tego języka.

          CZAS REALIZACJI:

          Rok Szkolny 2021/2022

          ZASADY INNOWACJI:

          Innowacja realizowana będzie w wymiarze dwóch godzin miesięcznie podczas zajęć języka angielskiego w ramach godzin ujętych w planie nauczania.

           

          OPIS INNOWACJI

           

                      Fonetyka angielska należy do grupy aspektów niezbędnych do poprawnego porozumiewania się w języku angielskim. Poprawna wymowa to klucz do bezproblemowej komunikacji z native speakerami.

                      Nauka transkrypcji fonetycznej pomoże uczniom naszej szkoły zapoznać się z prawidłową wymową poszczególnych symboli fonetycznych, wyrazów i fraz, przez co ich mowa stanie się nie tylko łatwa do zrozumienia, ale i bardziej płynna.

           

          CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU

                    Program ma na celu pomóc uczniom w nauce poprawnej wymowy, przełamać bariery

          w czytaniu oraz komunikacji w języku angielskim.

          Znajomość symboli fonetycznych ułatwi uczniom pracę ze słownictwem obowiązującym

          w podstawie programowej szkoły podstawowej, ponadto znajomość symboli umożliwi uczniom zabawę z językiem, przez co nauka stanie się przyjemniejsza i bardziej przyswajalna.

           

          PRZEWIDYWANE EFEKTY WDROŻENIA INNOWACJI

          • swobodne posługiwanie się językiem na poziomie adekwatnym do nauczanego dla danego etapu edukacyjnego;
          • umiejętności i przełamanie barier w posługiwaniu się językiem angielskim
          • łatwość w rozumieniu i odbiorze różnych form przekazu w języku angielskim
          • umiejętność pracy w grupie, odpowiedzialne podejście do przydzielonych zadań

           

          CELE OGÓLNE INNOWACJI:

          • zmotywowanie uczniów do nauki języka angielskiego
          • umożliwienie uczniom nabycia pewności siebie oraz zwiększenia wiary we własne możliwości językowe
          • rozwijanie zainteresowań uczniów oraz pogłębianie wiedzy językowej

           

          CELE SZCZEGÓŁOWE INNOWACJI:

          • nauka alfabetu fonetycznego angielskiego, poprawna wymowa samogłosek i spółgłosek angielskich oraz znajomość wybranych symboli fonetycznych,
          • świadomość różnic pomiędzy wymową dźwięków w języku ojczystym i angielskim
          • ekspozycja uczniów na język angielski autentyczny,
          • wzbogacanie słownictwa z zakresu wybranych zagadnień;
          • rozwijanie umiejętności współpracy w parze i w grupie;
          • używanie struktur gramatycznych w komunikacji;
          • dalszy rozwój językowy i integracja sprawności językowych;

          Metody i techniki pracy:

          • metoda audiolingwalna (słuchanie i powtarzanie)
          • metoda komunikacyjna
          • piosenki
          • gry językowe

          Formy pracy:

          • indywidualna
          • w parach
          • grupowa

          Pomoce dydaktyczne:

          • karty pracy i prezentacje multimedialne przygotowane przez nauczyciela
          • płyty CD
          • laptop
          • głośniki
          • Internet
          • tablica interaktywna

           

          EWALUACJA:

                    W trakcie realizacji innowacji „Speak English fluently – Mów płynnie po angielsku” będzie prowadzona odpowiednia dokumentacja, która umożliwi dokonanie ewaluacji podjętych działań.  Obserwacja pracy i postępów uczniów będzie prowadzona na bieżąco.

          Wyniki ewaluacji wraz ze sprawozdaniem zostaną opracowane w czerwcu 2022 roku                         i przedstawione uczniom, ich rodzicom oraz radzie pedagogicznej.

           

           

           

          Ewaluacji podlegać będą:

           

          • skuteczność metod, technik i form pracy na zajęciach;
          •  atrakcyjność programu dla uczniów;
          •  użyteczność programu dla jego uczestników;

           

          Narzędzia służące do przeprowadzenia ewaluacji:

           

          • obserwacja pracy uczniów, ich zaangażowania i poziomu zainteresowania;
          •  rozmowy z uczniami;
          • analiza postępów i osiągnięć uczniów;